PROGRAM RPL MAGISTER AKUNTANSI

Rekognisi Pembelajaran Lampau (RPL)

Pengertian dan Ruang Lingkup RPL

Belajar selalu diasosiasikan dengan lingkungan dan pengaturan belajar secara formal, di ruang kelas, di laboratorium, di bawah bimbingan guru, dosen, instruktur atau tutor, namun seringkali belajar yang bermanfaat, juga terjadi secara nonformal dan informal dalam kehidupan sehari-hari. UNESCO sudah lama mendorong beberapa negara untk mengembangkan kesetaraan antara capaian pembelajaran formal, nonformal dan informal dalam lingkup nasional.
Rekognisi Pembelajaran Lampau yang selanjutnya disingkat RPL adalah pengakuan atas Capaian Pembelajaran (CP) seseorang yang diperoleh dari pendidikan formal, nonformal, informal, dan/atau pengalaman kerja sebagai dasar untuk melanjutkan pendidikan formal dan untuk melakukan penyetaraan dengan kualifikasi tertentu.
Sebagaimana dinyatakan pada pasal 2, Peraturan Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi Nomor 41 Tahun 2021, penyelenggaraan RPL meliputi:

  • RPL untuk melanjutkan pendidikan formal; dan
  • RPL untuk melakukan Penyetaraan dengan Kualifikasi tertentu.

Selanjutnya, khusus RPL untuk melanjutkan pendidikan formal pada perguruan tinggi, dalam Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Tinggi, Riset dan Teknologi Nomor 162/E/KPT/2022 disebut sebagai RPL Tipe A. Pengakuan Capaian Pembelajaran untuk RPL Tipe A ini dilakukan secara parsial, yaitu pengakuan hasil belajar yang diperoleh dari:

  • program studi pada Perguruan Tinggi sebelumnya;
  • pendidikan nonformal atau informal; dan/atau
  • pengalaman kerja setelah lulus jenjang pendidikan menengah atau bentuk lain yang sederajat.

Apabila seseorang, selepas lulus dari Pendidikan Strata satu (S1) kemudian bekerja, dan memperoleh pengalaman dari pekerjaannya itu, maka hasil belajar dari pengalamannya tersebut dapat diajukan untuk disetarakan (direkognisi) dengan hasil belajar formal beberapa Mata Kuliah yang ada di Program Studi Magister Akuntansi melalui asesmen. Pengakuan hasil asesmen dari pengalaman, belajar nonformal, dan atau nonformal tersebut adalah perolehan sks. Demikian pula apabila seseorang sedang/telah
menempuh kuliah di Perguruan Tinggi kemudian pindah, maka hasil belajar formal pada Perguruan Tinggi sebelumnya tersebut dapat diajukan untuk disetarakan dengan Mata Kuliah pada Perguruan Tinggi yang dituju melalui asesmen untuk transfer kredit. Dengan demikian, individu tersebut, apabila akan melanjutkan kuliah di PSMA Universitas Andalas tidak perlu harus mengikuti seluruh Mata Kuliah pada Program Studi yang dituju. Hasil belajar dari pengalamannya, belajar non formal, informal, dan formal dapat disetarakan dengan hasil belajar dari beberapa Mata Kuliah yang relevan pada Perguruan Tinggi yang dituju. Mata Kuliah yang harus ditempuh adalah Mata Kuliah-Mata Kuliah sisanya.
Penyelenggaraan RPL di PSMA Universitas Andalas ini merupakan bagian dari usaha pemerintah dalam memperluas akses kepada masyarakat untuk menempuh pendidikan di Perguruan Tinggi dalam rangka pembelajaran sepanjang hayat.

Deskripsi Program Studi Magister Akuntansi

Program Studi Magister Akuntansi Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Andalas selanjutnya disebut PSMA FEB Unand, merupakan salah satu program magister yang memiliki pengalaman panjang dalam penyelenggaraan pendidikan akuntansi lanjutan. PSMA FEB Unand telah menerima mahasiswa sejak tahun 2008 dan menghasilkan lulusan pertama pada tahun 2010. Dalam perjalanannya, PSMA FEB Unand terus berkembang sebagai program studi yang berorientasi pada peningkatan kualitas akademik, relevansi keilmuan, kebutuhan profesi, dan kontribusi terhadap penguatan tata kelola organisasi, baik pada sektor publik maupun sektor bisnis.

Sebagai bagian dari FEB Universitas Andalas, PSMA berada dalam ekosistem akademik yang kuat dan terintegrasi. Saat ini FEB Unand memiliki 16 program studi yang mencakup jenjang Diploma, Sarjana, Magister, Doktor, serta Pendidikan Profesi. Pengembangan PSMA dilaksanakan secara selaras dengan visi FEB Unand dan Departemen Akuntansi, yaitu menjadi institusi pendidikan tinggi yang unggul, bereputasi, dan berkontribusi nyata bagi pengembangan ilmu pengetahuan, profesi, serta pembangunan masyarakat.

Komitmen PSMA FEB Unand terhadap mutu pendidikan dibuktikan melalui capaian akreditasi nasional dan internasional. Saat ini PSMA FEB Unand telah memperoleh akreditasi UNGGUL dari LAMEMBA dan sertifikasi internasional FIBAA (Foundation for International Business Administration Accreditation). Capaian ini menunjukkan bahwa proses akademik, tata kelola, kurikulum, sumber daya dosen, layanan mahasiswa, serta sistem penjaminan mutu PSMA telah memenuhi standar yang kuat, baik pada level nasional maupun internasional.

Dalam konteks kebutuhan peningkatan kompetensi aparatur negara, khususnya pada bidang pemeriksaan, akuntansi sektor publik, keuangan, tata kelola, manajemen risiko,
pengawasan, dan akuntabilitas keuangan negara, PSMA FEB Unand memandang penting adanya kerja sama strategis dengan instansi pemerintah. Kerja sama ini diharapkan dapat menjadi sarana penguatan kapasitas sumber daya manusia instansi pemerintah melalui penyelenggaraan kelas kerja sama instansi pada Program Magister Akuntansi FEB Unand berbasis Rekognisi Pembelajaran Lampau (RPL) tipe A

PSMA FEB Unand merupakan program studi yang dirancang untuk menghasilkan lulusan magister akuntansi yang memiliki kemampuan analitis, konseptual, teknis, dan strategis dalam bidang akuntansi, auditing, keuangan, tata kelola, perpajakan, sistem informasi, serta akuntansi sektor publik. Kurikulum PSMA disusun dan diperbarui secara periodik dengan mempertimbangkan perkembangan ilmu akuntansi, kebutuhan dunia kerja, masukan pemangku kepentingan, serta dinamika profesi akuntansi di tingkat nasional dan internasional.

Kekuatan utama PSMA FEB Unand didukung oleh sumber daya dosen yang kompeten dan berpengalaman. Saat ini PSMA memiliki 26 dosen tetap, terdiri atas 3 orang Guru Besar, 13 orang Lektor Kepala, dan 10 orang Lektor. Selain itu, terdapat dosen luar biasa yang turut mendukung pengayaan proses pembelajaran. Sebagian besar dosen PSMA juga memiliki sertifikasi profesi dan kompetensi seperti CA, CPA, CSRS, CFA, serta sertifikasi lain yang relevan dengan pengembangan keilmuan dan praktik akuntansi.

Dosen PSMA FEB Unand tidak hanya berperan dalam kegiatan akademik, tetapi juga memiliki kontribusi luas dalam masyarakat, pemerintahan, dan dunia profesi. Beberapa dosen aktif sebagai pejabat atau dosen pada perguruan tinggi lain, praktisi pada industri perbankan dan asuransi, komisaris, anggota komite pemantau risiko, konsultan, tim ahli instansi pemerintah, reviewer riset nasional, asesor BKD Nasional, dan asesor LAMEMBA. Keterlibatan ini memperkuat relevansi pembelajaran karena mahasiswa tidak hanya memperoleh pemahaman teoritis, tetapi juga perspektif praktis dan aplikatif.

PSMA FEB Unand juga menerapkan sistem penjaminan mutu yang berkelanjutan. Pelaksanaan dan evaluasi mutu dilakukan melalui Audit Mutu Internal secara periodik di bawah koordinasi Lembaga Penjaminan Mutu Universitas Andalas. Evaluasi mencakup berbagai aspek, antara lain proses pembelajaran, fasilitas, mahasiswa, dosen, penelitian, pengabdian kepada masyarakat, serta capaian pembelajaran lulusan. Hasil evaluasi
digunakan sebagai dasar perbaikan berkelanjutan pada tingkat program studi, departemen, fakultas, dan universitas.

Dengan dukungan akreditasi unggul, sertifikasi internasional, dosen yang kompeten, kurikulum yang adaptif, serta sistem penjaminan mutu yang kuat, PSMA FEB Unand memiliki kapasitas yang sangat memadai untuk menyelenggarakan kelas kerja sama instansi bagi pegawai instansi pemerintah.

Instansi Pemerintah memiliki peran strategis dalam menjaga akuntabilitas dan transparansi pengelolaan keuangan negara. Tugas tersebut menuntut sumber daya manusia yang tidak hanya memahami standar pemeriksaan, tetapi juga memiliki penguasaan yang kuat terhadap akuntansi sektor publik, auditing, pengendalian internal, manajemen risiko, tata kelola, sistem informasi, perpajakan, serta analisis data keuangan.

Dinamika pengelolaan keuangan negara saat ini semakin kompleks. Transformasi digital pemerintahan, penggunaan sistem informasi keuangan, tuntutan transparansi publik, peningkatan risiko fraud, serta kebutuhan terhadap audit berbasis data menuntut auditor dan pegawai instansi pemerintah untuk terus meningkatkan kompetensinya. Pegawai tersebut membutuhkan penguatan kapasitas akademik dan profesional agar mampu merespons tantangan kondisi modern secara lebih analitis, objektif, dan berbasis bukti.

Kelas ini dirancang sebagai program pendidikan magister yang relevan dengan kebutuhan kerja pegawai instansi pemerintahdan swasta namun tetap menjaga standar akademik, mutu pembelajaran, serta ketentuan akademik yang berlaku di Universitas Andalas.

Karena itu program ini juga dapat disinergikan dengan mekanisme Rekognisi Pembelajaran Lampau (RPL) sesuai ketentuan yang berlaku. Melalui skema RPL, pengalaman kerja, pelatihan, sertifikasi, dan kompetensi profesional yang telah dimiliki peserta dapat dinilai secara akademik untuk menentukan kemungkinan pengakuan pembelajaran tertentu. Dengan demikian, program ini dapat menjadi jalur pengembangan kompetensi yang lebih relevan, efisien, dan tetap akuntabel.

Secara khusus, tujuan program ini adalah:
1. Memberikan kesempatan kepada pegawai instansi pemerintah untuk memperoleh gelar Magister Akuntansi (M.Ak.) melalui program pendidikan yang terstruktur, bermutu, dan relevan dengan kebutuhan instansi.
2. Meningkatkan kemampuan analitis dan konseptual pegawai instansi pemerintah dalam memahami isu-isu akuntansi, keuangan, pemeriksaan, pengawasan, pengendalian internal, manajemen risiko, dan tata kelola sektor publik.
3. Memperkuat kapasitas pegawai dalam menghadapi tantangan pemeriksaan modern, termasuk audit berbasis risiko, audit berbasis teknologi informasi, analisis data, serta evaluasi akuntabilitas keuangan negara.
4. Mendorong lahirnya kajian, tugas akhir, dan penelitian terapan yang relevan dengan kebutuhan instansi pemerintah, khususnya dalam penguatan kualitas pemeriksaan, akuntabilitas sektor publik, dan tata kelola keuangan negara.
5. Membangun sinergi berkelanjutan antara perguruan tinggi dan instansi pemerintah dalam pengembangan pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat.

Program ini tetap dilaksanakan sesuai dengan ketentuan akademik Universitas Andalas, standar mutu PSMA FEB Unand, serta regulasi nasional yang mengatur pendidikan magister dan Rekognisi Pembelajaran Lampau. Dengan demikian, kelas kerja sama ini bukan merupakan kelas yang mengurangi standar akademik, melainkan kelas yang dirancang secara khusus agar lebih sesuai dengan kebutuhan, karakteristik, dan pengalaman profesional peserta dari instansi mitra.

Profil Lulusan

Profil lulusan Program Studi Magister Akuntansi Universitas Andalas dirancang untuk menghasilkan sumber daya manusia yang memiliki kompetensi profesional di bidang akuntansi, kemampuan analitis yang kuat, integritas, serta etika profesi yang tinggi. Lulusan mampu mengembangkan dan menerapkan pengetahuan akuntansi secara strategis dalam organisasi sektor publik maupun sektor privat, termasuk dalam bidang audit, perpajakan, akuntansi manajemen, analisis keuangan, dan sistem pengendalian internal.

Selain itu, lulusan dibekali kemampuan kepemimpinan, komunikasi profesional, pemanfaatan teknologi informasi, serta kemampuan penelitian dan inovasi untuk menjawab tantangan dunia usaha dan industri. Dengan kompetensi tersebut, lulusan diharapkan mampu berkontribusi dalam peningkatan tata kelola organisasi, pengambilan keputusan berbasis data, serta pembangunan ekonomi yang berkelanjutan.

Profil lulusan Program Studi Magister Akuntansi Universitas Andalas dirancang untuk menghasilkan sumber daya manusia yang memiliki kompetensi profesional di bidang akuntansi, kemampuan analitis yang kuat, integritas, serta etika profesi yang tinggi. Lulusan mampu mengembangkan dan menerapkan pengetahuan akuntansi secara strategis dalam organisasi sektor publik maupun sektor privat, termasuk dalam bidang audit, perpajakan, akuntansi manajemen, analisis keuangan, dan sistem pengendalian internal.

Selain itu, lulusan dibekali kemampuan kepemimpinan, komunikasi profesional, pemanfaatan teknologi informasi, serta kemampuan penelitian dan inovasi untuk menjawab tantangan dunia usaha dan industri. Dengan kompetensi tersebut, lulusan diharapkan mampu berkontribusi dalam peningkatan tata kelola organisasi, pengambilan keputusan berbasis data, serta pembangunan ekonomi yang berkelanjutan.

Komitmen Mutu

PSMA FEB Unand berkomitmen untuk menjaga mutu penyelenggaraan kelas kerja sama ini. Seluruh proses pendidikan akan dilaksanakan dengan mengacu pada standar akademik, kurikulum, sistem penjaminan mutu, dan regulasi pendidikan tinggi yang berlaku.

Sebagai program studi yang telah memperoleh akreditasi Unggul dan sertifikasi internasional FIBAA (Foundation for International Business Administration Accreditation), PSMA FEB Unand memandang capaian akreditasi bukan sebagai tujuan akhir, melainkan sebagai momentum untuk terus meningkatkan kualitas pendidikan, memperkuat relevansi kurikulum, memperluas jejaring kerja sama, dan memberikan kontribusi nyata bagi pemangku kepentingan.

Dengan komitmen tersebut, PSMA FEB Unand siap menyelenggarakan kelas kerja sama yang tidak hanya memenuhi standar akademik, tetapi juga memberikan nilai strategis bagi pengembangan kapasitas pegawai instansi pemerintah

Keunggulan Program

Kelas kerja sama ini memiliki beberapa keunggulan strategis bagi instansi pemerintah

Pertama, program ini memberikan kesempatan peningkatan kualifikasi akademik pegawai melalui pendidikan magister yang relevan langsung dengan bidang tugas instansi pemerintah. Materi pembelajaran tidak hanya berorientasi pada teori, tetapi juga diarahkan pada penguatan kemampuan analitis, pengambilan keputusan, dan pemecahan masalah dalam konteks pemeriksaan dan akuntabilitas sektor publik.

Kedua, pembelajaran dapat dirancang lebih kontekstual dengan kebutuhan instansi. Topik-topik seperti manajemen strategik sektor publik, pengendalian internal, tata kelola, audit berbasis teknologi informasi, analisis data keuangan, dan akuntabilitas publik dapat menjadi bagian penting dalam penguatan kompetensi peserta.

Ketiga, program ini membuka ruang bagi pengembangan riset terapan yang bermanfaat bagi instansi pemerintah. Tesis mahasiswa dapat diarahkan pada isu-isu strategis yang relevan dengan fungsi instansi pemerintah, seperti pemeriksaan keuangan negara, kualitas audit, pengendalian internal pemerintah, risiko fraud, efektivitas rekomendasi pemeriksaan, tata kelola keuangan daerah, serta transformasi digital dalam proses pemeriksaan.

Keempat, kerja sama ini dapat memperkuat hubungan kelembagaan antara Universitas Andalas dan instansi pemerintah. Sinergi ini tidak hanya terbatas pada penyelenggaraan pendidikan, tetapi juga dapat dikembangkan pada kegiatan penelitian bersama, kuliah tamu, seminar, pelatihan, diskusi kebijakan, dan pengabdian kepada masyarakat.

Sasaran Peserta

Sasaran peserta program ini adalah pegawai instansi pemerintah dan swasta yang memiliki latar belakang pendidikan dan pengalaman kerja yang relevan, serta memenuhi persyaratan penerimaan mahasiswa Program Studi Magister Akuntansi FEB Unand.

Peserta yang berasal dari lingkungan instansi pemerintah memiliki keunggulan karena telah memiliki pengalaman praktis dalam bidang pemeriksaan, pengelolaan keuangan negara, pengawasan, evaluasi akuntabilitas, serta tata kelola sektor publik. Pengalaman tersebut menjadi modal penting dalam proses pembelajaran karena diskusi kelas dapat diarahkan pada kasus-kasus nyata, problem aktual, dan kebutuhan profesional yang dihadapi dalam pelaksanaan tugas.

Ruang Lingkup Pembelajaran

Ruang lingkup pembelajaran dalam kelas kerja sama ini akan mengikuti kurikulum Program Magister Akuntansi FEB Unand dengan penyesuaian pengayaan pada konteks pemeriksaan dan akuntabilitas sektor publik. Beberapa bidang penguatan yang relevan bagi peserta dari instansi pemerintah antara lain:

  1. Akuntansi sektor publik dan pelaporan keuangan pemerintah.
  2. Auditing, audit sektor publik, dan pemeriksaan keuangan negara.
  3. Sistem pengendalian internal dan manajemen strategik.
  4. Tata kelola, akuntabilitas, dan transparansi sektor publik.
  5. Perpajakan dan regulasi keuangan.
  6. Sistem informasi akuntansi dan audit berbasis teknologi informasi.
  7. Analisis data keuangan dan pengambilan keputusan berbasis bukti.
  8. Metodologi penelitian terapan di bidang akuntansi dan sektor publik.

Dengan ruang lingkup tersebut, pembelajaran diharapkan mampu memberikan kontribusi langsung terhadap peningkatan kualitas sumber daya manusia instansi pemerintah, khususnya dalam mendukung pelaksanaan tugas pekerjaan yang semakin kompleks dan berbasis pengetahuan.

Metode Pembelajaran

Metode pembelajaran dirancang secara aktif, aplikatif, dan kontekstual. Proses pembelajaran tidak hanya dilakukan melalui perkuliahan tatap muka namun juga secara daring (online), yang diperkaya dengan studi kasus, diskusi kelompok, presentasi, analisis artikel, pembahasan regulasi, simulasi, serta penyusunan proyek atau kajian berbasis masalah nyata.

Pendekatan pembelajaran ini diharapkan dapat mempertemukan kekuatan akademik PSMA FEB Unand dengan pengalaman profesional peserta dari instansi pemerintah. Dengan demikian, pembelajaran tidak hanya menjadi ruang transfer pengetahuan, tetapi juga ruang pertukaran gagasan, refleksi pengalaman, dan pengembangan solusi terhadap berbagai persoalan akuntabilitas dan penugasan pemerintahan.

Fasilitas

PSMA FEB Universitas Andalas memiliki fasilitas penunjang proses pembelajaran bagi peserta kelas kerja sama instansi. Berikut beberapa fasilitas pendukung tersebut:

• Dosen berpengalaman dari kalangan akademisi dan praktisi
• Referensi terbaru yang telah disesuaikan dengan perkembangan bisnis terakhir
• Ruang perkuliahan representatif
• Smart Classroom
• Coworking Space
• Studio e-Learning
• Pojok Statistik (BPS)
• Jurnal Berlangganan (emerald, science direct, data stream refinitif eikon)
• Teaching Factory
• Kafe dan restoran
• Lingkungan Kampus yang kondusif untuk belajar

Penawaran Mata Kuliah

Lama Program 3 Semester (1 Tahun 6 Bulan)

OPEN REGISTRATION

Register online at: https://bit.ly/SummerCourseFEB26

 

CONTACT US

+62 821 6989 0027 (faysha)
+62 895 6023 94545 (thia)
@sc_febunand (instagram)
@feb_unand (Instagram)

Translate »